par La Rédaction du DL | le 26/05/10

En réponse aux propos de Monsieur BARRIERE, inspecteur d'académie, lors de sa visite au  collège du 23 avril 2010

Sur les grilles, la banderole « collège en danger éducation méprisée »était toujours là ce vendredi 23 avril, jour de la visite  au Collège de Veynes de Monsieur BARRIERE inspecteur d'académie, visite décidée suite à l'occupation des locaux en mars et après six semaines de mobilisation des parents et enseignants.
L'entretien de plus de deux heures en présence du Chef d'établissement, de parents et d'enseignants , a débouché sur une impasse :
« le Conseil d'administration du Collège décide, vous avez les moyens d'ouvrir la 4e classe de troisième si vous le souhaitez, la dimension ZEP a bien été prise en compte »,  propos de Monsieur l'inspecteur d'académie qui ne varient guère, hormis une rallonge de trois heures d'enseignement  sur les 17 heures qu'il veut supprimer.

Rien de neuf donc puisque parents et enseignants font toujours le constat suivant :

Non, le choix n'appartient pas au Conseil d'administration, puisque celui-ci ne décide pas du volume des heures de cours attribuées à l'établissement (la « dotation globale horaire » ou DGH en langage technique) mais seulement de la répartition de ces heures entre les classes. En effet, c'est le chef d'établissement qui a le dernier mot et impose ainsi les décisions de son administration.

Non, nous n'avons pas les moyens d'ouvrir une quatrième classe de troisième car ce serait en sacrifiant les  14 heures d'enseignement nécessaires à la réussite de tous les élèves (soutien dans certaines matières aux élèves en difficulté, remédiation en 6ème, aide aux enfants dyslexiques, dysphasiques, itinéraires de découverte...).

Non, la dimension ZEP n'est pas prise en compte, l'Inspecteur d'Académie ayant pris seul la décision de modifier arbitrairement le seuil d'élèves maximum en ZEP, à 22, puis 25, 26 et aujourd'hui 27 élèves par classe (seuil à géométrie variable régulièrement révisé à la hausse sans critères pédagogiques précis). Des classes inadaptées, en nombre d'élèves et en locaux, ne permettront plus un enseignement de qualité dont une ZEP a particulièrement besoin.

Comment ne pas s'étonner qu'à effectif global quasi constant du collège (variation d'effectif affichée pour 2010/2011 inférieure à dix élèves), l'établissement se voit attribuer une enveloppe de 461,50 heures de cours pour la rentrée prochaine contre 478,50 heures cette rentrée, et que dans le même temps, il est affirmé que les moyens restent les mêmes...il y a là des règles mathématiques que parents et enseignants ont du mal à appréhender.
Et les 3 heures de « rallonge » octroyées à Veynes (comme à tous les collèges du département) ne permettront en aucune façon de satisfaire les besoins en heures de cours   puisque 14 heures manqueront au compteur..

Le discours rassurant mais non fondé de Monsieur BARRIERE sur les prévisions à la baisse des effectifs d'élèves à Veynes (baisse qui risque d'être accentuée à l'avenir par la diminution des moyens, les mauvaises conditions d'enseignement et la surcharge des classes), argument fallacieux pour justifier de la diminution des moyens du Collège, contraint parents et enseignants à poursuivre la mobilisation pour que chaque élève de Veynes puisse à la rentrée prochaine bénéficier de conditions d'enseignement décentes.

Toutes les informations sur le site http://pourlecollegeveynes.blog4ever.com

par La Rédaction du DL | le 01/04/10 à 05h05


"Collège en danger", "éducation méprisée".

Mardi soir, deux immenses banderoles ont été accrochées sur le mur du collège de Veynes. Parallèlement, professeurs, parents d'élèves venus parfois en famille, se sont installés dans les locaux, bien décidés à y passer la nuit. Des tentes ont été installées dans les couloirs, des sacs de couchage dépliés...

Le collectif composé de parents et d'enseignants du collège souhaitait ainsi protester contre la fermeture annoncée d'une classe de troisième à la rentrée 2010. Une nouvelle action à rajouter à toutes celles qui ont été organisées depuis maintenant six semaines.
Délogés par les gendarmes

« Nous étions une cinquantaine en début de soirée » indique l'un des professeurs du collège.

Vers 21 heures, les manifestants ont reçu la visite des forces de l'ordre qui leur ont demandé de quitter l'établissement. Ce qu'ils ont refusé de faire.

Finalement, vers une heure du matin, les manifestants ont été transportés à l'extérieur du bâtiment par les gendarmes, après que l'électricité eut été coupée dans le bâtiment pour essayer de les faire partir d'eux-mêmes. Les banderoles ont également été enlevées.

L'inspecteur d'académie devrait se rendre au collège de Veynes le jeudi 22 avril. « Je l'ai annoncé au collectif, par mail la semaine dernière. Les parents et les professeurs m'avaient invité à me rendre au collège en même temps que Jean-Michel Arnaud. Je ne pouvais pas ce jour-là. Je leur ai répondu le soir même que je viendrais après les vacances de printemps » indique Pierre Barrière, l'inspecteur d'académie, alors que les représentants du collectif disent avoir appris ce rendez-vous de la bouche des gendarmes, lors de l'occupation du collège.

« Nous souhaitons entamer une vraie négociation avec l'inspecteur. Et nous attendons qu'on nous réponde autre chose que "nous verrons les effectifs de juin" » indique un professeur.
« Veynes a les moyens
d'ouvrir une quatrième
classe de 3e »

C'est pourtant ce que compte faire l'inspecteur : « On revoit toujours les situations en juin avec les effectifs réels. Si le recalage est nécessaire, il se fera » indique Pierre Barrière. « Mais je l'ai dit et le répète. Le collège de Veynes a, avec la dotation globale horaire qui lui a été attribuée, les moyens d'ouvrir une quatrième classe de 3e, si le conseil d'administration le décide. Et la dimension Zep (zone d'éducation prioritaire) a bien été prise en compte ».

L'inspecteur a donc décidé de se rendre à Veynes, le 22 avril, « pour discuter pédagogie, mais pas pour revoir les effectifs ».

De son côté, le collectif souhaite rester mobilisé. Il essaye actuellement d'obtenir un rendez-vous avec le recteur d'académie. Il prévoit également d'autres actions symboliques. « À la rentrée, le mouvement repartira » annonce un professeur. Et un autre de renchérir : « On ne lâchera rien ».

Véronique OURY
Paru dans l'édition 05A du 01/04/2010